傅淼的回答：

Re：国内用的比较多的图片新颖，内容又丰富的教材，比如Side By Side。 另外国内现在也为了与国际接轨，引入了国外的教材，特点是国外的教材图片里面人物很逼真，内容很本土化。比如我们一直用的一个是加州1-6年级小学教材，分英语阅读，自然科学，音乐等学科。很多小学生学的爱不释手，觉得图画特别吸引人。假如再有人帮助辅导，那就最完美了，可以是家人跟着一起阅读，比如爸妈假如有英语基础可以给孩子看图，孩子因为对图片的好奇，会想了解上面单词是什么，表达的什么意思，这种学习方法就是最天然，最有效的了，记忆效果也是很明显的。

马景华的回答：

英语学习讥构到处都有，但毕竟学英语是一个积累的过程 如果你想学到一口地地道道的英语的话，建议你还是找外教比较好；和同学现在上课的ABC天丅英语中心，我觉得还是蛮.好.的 我在里面学习了一段时间，里面的老师要求比较严，教学方法独特 在口语口译方面可以得到突飞猛进的效果...童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复，这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。因此幼儿学外语与成人学外语有很大差别。同时，岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难。 此外，幼儿学英语还要注意以下两个问题。 1．选择一本好教材。我们所说的教材，既包括书、画册，也包括录音、录像和电视节目。教材的形式和版本可以五花八门。选择教材要慎重，种类不宜过多，最好是录相或电视节目，然后按这本教材系统地学到底 ．注意发音。幼儿学英语，家长扮演十分重要的角色。如果父母对孩子的学习极为关注，并为孩子创设积极的英语会话气氛，对孩子的学习是大有好处的。但有些父母的英语是“中国式”的，如果不加纠正地教给孩子，容易使孩子发音不准，到大时就难以纠正了。因此，父母教孩子要注意发音，如果自己说不准，应尽量让孩子跟老师或电视学。

杨雨萱的回答：

小孩子从小学英语是最好的，因为可以培养那个语感，我小孩现在在abc 天下 里面学得很开心，他现在说一些简单的英语我都觉得那个语音语调好像外国人。

王丽静的回答：

学习语言需要一个恒定持久的学习环境，一周花一个下午或一个小时去学，作用不大，如果每天都有人专门和小孩子对话一小时的话，英语学起来就比较容易了。所以我给孩子选的是一个在线课堂叫乐知英语，孩子坚持了有一段时间了，价格、课时、上课效果都还不错，还有比较权威的教材，他们每天晚上都可以免费试听

文彦的回答：

剑桥少儿英语吧。