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吕星辰:如何读带有间母的拼音

2020-8-11 16:06| 发布者: admin| 查看: 89| 评论: 0

摘要: 代清的回答: 间 母拼音 jian mu 第四声第三声 女王驾到的回答: 从语音理论上明确介音的实质是引导学生了解介音的基础。介音又叫介母,是采用三拼连读法拼读、拼写音节时处在声母和韵母之间的音素。 同介音有密切关 ...

代清的回答:

间 母拼音 jian mu 第四声第三声

女王驾到的回答:

从语音理论上明确介音的实质是引导学生了解介音的基础。介音又叫介母,是采用三拼连读法拼读、拼写音节时处在声母和韵母之间的音素。 同介音有密切关系的一个语音术语叫韵头,它们都是指高元音i u ü,作为韵母的组成成分,叫韵头;作为三拼音在声母和韵母之间起介绍作用的成分,叫介音。例如拼音音节biān(边),采用两拼法是b—iān→biān,韵母是带韵头的iān,i是韵头;采用三拼法是b-i-ān→biān,i就是介音,i在声母b和韵母ān之间起介绍作用,要拼写“边”,在声母b和韵母ān中间必须有i起介绍作用,不然就拼成了“班”。也就是说,双唇塞音声母b要和前鼻韵母ān结合拼成biān,在发音动程上必须有高元音i的成分。 对学生不能、也不必要讲语音理论。教师可以用发音示范的方法,比如,拼读biān(边),有意地拉长动程,并和拼读bān(班)相比较,让学生通过听和观察感觉到介音的存在、了解介音是什么样的音。在教师示范的基础上还可以让学生自己发音体会。 教师也可以抓住介音的“介”字进行通俗的讲解,说明介音就是起介绍作用的音,就像一个介绍人,没有它的介绍两个人就没法见面。有位教师在介绍自己教三拼音的体会时说:“学完了声母g、k、h,要学习三拼音节。没上课之前,我还真有些担心,不知道孩子们能不能掌握三拼音节的方法,我精心地做了准备。首先出示了西瓜的图片,让学生说‘西瓜’,然后问大家能不能拼出‘瓜’,孩子们怎么拼的都有,看到大家有了兴趣,我逐一出示了三拼音节的三个字母,g、 u、a并分别告诉大家它们是声母、介母、韵母。关于介母大家很不熟悉,于是我给大家举了一个例子:我先介绍两个小朋友认识,然后告诉大家:我就是介母,孩子们都笑了,也知道了什么是介母。然后再教他们三拼的方法“声轻介快韵母响”并进行了示范,令人高兴的是孩子们很快就学会了,并且能够自己拼出kua、hua、guo、kuo、huo,拼得非常准确。”


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