杨济源的回答：语文研究型学校报告
题目：青少年上网的利与弊 研究人： 指导老师： 研究目的： 能够帮助青少年健康上网，上”绿色网”，指引青少年逐渐成为一名健康的网民，让我们更加有效、合理地利用互联网，成为我们学习的好帮手，而不是使我们走向深渊的”凶手”，使青少年在网络的带领下快乐成长！ 研究方法：网上调查，网友谈论 主要内容： 一、青少年上网主要做什么？网络对青少年的帮助表现在哪些方面？ 如今国内上网人数日益增加，其中85%以上是35岁以下的青少年群体，那么，这么多的青少年群体运用网络，一般都做些什么呢？互联网对他们的学习，生活和思维方式将产生怎样的影响呢？青少年上网，是有益还是无益呢？下面，我们来看一看在2003年4月中国社科院的有关学者对北京，上海，广州，成都，长沙五城市青少年运用互联网状况情况所作调查的数据报告：青少年经常使用的门户网站为新浪，搜狐，网易等。青少年用户上网，60.3%的时间用于大陆中文网站，25.2%的时间用于海外中文网站，14。5%的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占8.4%，大多数父母控制子女上网时间。 其中，青少年用户上网目的分为实用目的，娱乐目的，网络技术使用和信息寻求。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用电子邮件(48.6%)。约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37.6%的青少年用户使用QQ与认识或不认识的朋友联系。青少年对互联网的需求主要是”获得新闻”，”满足个人爱好”，”提高学习效率”，”研究有兴趣的问题”以及”结交新朋友”。 从以上数据可以得出，互联网已经成为青少年了解外面世界的一个主要窗口。 是啊，其实我也认为互联网真的是一位全能的老师，它遍及我们生活的方方面面。父母、老师解答不了的问题，互联网统统可以解决，而且从互联网中获取知识方便快捷，虽然如此，但互联网也同样深邃可怕，一旦掉进这个美丽诱人的陷阱，便无法自拔，这也是青少年本身，更是家长、老师、社会所担心的问题。网络中有许多虚虚实实，而青少年心里和生理都还未发育成熟，无法做出准群的判断，大人们都经常被迷惑、蒙骗，更何况是社会经验阅历缺乏的青少年，一不小心，就会上当。比如说：网络游戏，本人也会玩一些游戏，身边的朋友同学也如此，网络游戏花样丰富，种类齐全，成千上万，但我自己对网游并不是很感兴趣，但身边许多男同学们，我了解到他们很多都会在网吧上通宵，尤其是放假，或趁家长不在家，就会出去上网，常常夜不归宿，而网吧里常常会有社会青年，他们拥有的一些不良嗜好，和不恰当行为，耳濡目染了我们这些模仿能力极强的青少年们，不就就会染上这些不良嗜好，从而走向堕落。这都是我身边活生生的事实。我看着一个个朋友接二连三地走入互联网这个巨大的”网”，被它缠身，无法自拔。我的心情也很纠结，看着沉迷于游戏网络的同学，却束手无策，而更多的同学却是效仿而不是警觉，我真的希望不要再有更多更多的惨例发生后，我们才意识到它的严重性和危害性。我希望以下所举的上网的弊端能够提醒我也提醒更多的同学，要合理上网，合理利用网络。 二、互联网对于青少年所产生的一些负面影响有哪些？ 互联网对青少年的人生观，价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调，文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。 互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习，生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。 互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。 三、青少年怎样预防互联网对我们的伤害？将危害控制到最小？ 1、要尽快建立健全有关法律机制,出台有关法规,采取有效措施,最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。 2、加大力度,逐步实现现有青少年组织和权益保护机构的网络化。 3、占领网络阵地,建立一批有质量,有层次,有特色,能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。 4、加强互联网对青少年影响的研究工作,正确制定应对措施。 5、大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者。 6、加大宣传力度,使青少年认识到互联网的负面影响,从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害,使其最大程度地发挥积极作用。 7、在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动,吸引青少年的积极参与,达到潜移默化的引导教育作用。 总体而言,互联网对青少年影响有积极因素。也有消极影响,二者都不可忽略。我们既不能因为它的积极因素而放任不管,也不能因为它的负面因素而焦虑不安。 总结： 互联网上使我们生活、学习上的好帮手，它给我们带来的好处是无限的，不过一旦陷入，也是岌岌可危的。从以上的论述来看，互联网也并不是万能的，它也有两面性，但我们无法改变它的负面影响，只有我们自己有良好的自制力，能够平衡互联网对我们的带动和影响。调节自己的心理，真正使互联网变得由我们操控，让我们从中收益！
绝对原创 我昨天刚写完的 虎标行的回答：语文研究型学校报告
题目：青少年上网的利与弊 研究人： 指导老师： 研究目的： 能够帮助青少年健康上网，上”绿色网”，指引青少年逐渐成为一名健康的网民，让我们更加有效、合理地利用互联网，成为我们学习的好帮手，而不是使我们走向深渊的”凶手”，使青少年在网络的带领下快乐成长！ 研究方法：网上调查，网友谈论 主要内容： 一、青少年上网主要做什么？网络对青少年的帮助表现在哪些方面？ 如今国内上网人数日益增加，其中85%以上是35岁以下的青少年群体，那么，这么多的青少年群体运用网络，一般都做些什么呢？互联网对他们的学习，生活和思维方式将产生怎样的影响呢？青少年上网，是有益还是无益呢？下面，我们来看一看在2003年4月中国社科院的有关学者对北京，上海，广州，成都，长沙五城市青少年运用互联网状况情况所作调查的数据报告：青少年经常使用的门户网站为新浪，搜狐，网易等。青少年用户上网，60.3%的时间用于大陆中文网站，25.2%的时间用于海外中文网站，14。5%的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占8.4%，大多数父母控制子女上网时间。 其中，青少年用户上网目的分为实用目的，娱乐目的，网络技术使用和信息寻求。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用电子邮件(48.6%)。约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37.6%的青少年用户使用QQ与认识或不认识的朋友联系。青少年对互联网的需求主要是”获得新闻”，”满足个人爱好”，”提高学习效率”，”研究有兴趣的问题”以及”结交新朋友”。 从以上数据可以得出，互联网已经成为青少年了解外面世界的一个主要窗口。 是啊，其实我也认为互联网真的是一位全能的老师，它遍及我们生活的方方面面。父母、老师解答不了的问题，互联网统统可以解决，而且从互联网中获取知识方便快捷，虽然如此，但互联网也同样深邃可怕，一旦掉进这个美丽诱人的陷阱，便无法自拔，这也是青少年本身，更是家长、老师、社会所担心的问题。网络中有许多虚虚实实，而青少年心里和生理都还未发育成熟，无法做出准群的判断，大人们都经常被迷惑、蒙骗，更何况是社会经验阅历缺乏的青少年，一不小心，就会上当。比如说：网络游戏，本人也会玩一些游戏，身边的朋友同学也如此，网络游戏花样丰富，种类齐全，成千上万，但我自己对网游并不是很感兴趣，但身边许多男同学们，我了解到他们很多都会在网吧上通宵，尤其是放假，或趁家长不在家，就会出去上网，常常夜不归宿，而网吧里常常会有社会青年，他们拥有的一些不良嗜好，和不恰当行为，耳濡目染了我们这些模仿能力极强的青少年们，不就就会染上这些不良嗜好，从而走向堕落。这都是我身边活生生的事实。我看着一个个朋友接二连三地走入互联网这个巨大的”网”，被它缠身，无法自拔。我的心情也很纠结，看着沉迷于游戏网络的同学，却束手无策，而更多的同学却是效仿而不是警觉，我真的希望不要再有更多更多的惨例发生后，我们才意识到它的严重性和危害性。我希望以下所举的上网的弊端能够提醒我也提醒更多的同学，要合理上网，合理利用网络。 二、互联网对于青少年所产生的一些负面影响有哪些？ 互联网对青少年的人生观，价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调，文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。 互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习，生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。 互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。 三、青少年怎样预防互联网对我们的伤害？将危害控制到最小？ 1、要尽快建立健全有关法律机制,出台有关法规,采取有效措施,最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。 2、加大力度,逐步实现现有青少年组织和权益保护机构的网络化。 3、占领网络阵地,建立一批有质量,有层次,有特色,能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。 4、加强互联网对青少年影响的研究工作,正确制定应对措施。 5、大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者。 6、加大宣传力度,使青少年认识到互联网的负面影响,从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害,使其最大程度地发挥积极作用。 7、在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动,吸引青少年的积极参与,达到潜移默化的引导教育作用。 总体而言,互联网对青少年影响有积极因素。也有消极影响,二者都不可忽略。我们既不能因为它的积极因素而放任不管,也不能因为它的负面因素而焦虑不安。 总结： 互联网上使我们生活、学习上的好帮手，它给我们带来的好处是无限的，不过一旦陷入，也是岌岌可危的。从以上的论述来看，互联网也并不是万能的，它也有两面性，但我们无法改变它的负面影响，只有我们自己有良好的自制力，能够平衡互联网对我们的带动和影响。调节自己的心理，真正使互联网变得由我们操控，让我们从中收益！
绝对原创 我昨天刚写完的 |
