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吴红娟:关于英语背书的问题

2020-8-11 14:22| 发布者: admin| 查看: 62| 评论: 0

摘要: 何思雨的回答: 终极法宝:瞬间记忆+反复记忆 方法如下:看一句话,读,把书扣上,马上重复出来. 慢慢练,从一句练到2句,甚至更多~(一定要持之以恒) 分段背,背完再联系起来~ 三天内,看一遍,一个星期内反复背一 ...

何思雨的回答:

终极法宝:瞬间记忆+反复记忆 方法如下:看一句话,读,把书扣上,马上重复出来. 慢慢练,从一句练到2句,甚至更多~(一定要持之以恒) 分段背,背完再联系起来~ 三天内,看一遍,一个星期内反复背一遍~

河野亨的回答:

终极法宝:瞬间记忆+反复记忆 方法如下:看一句话,读,把书扣上,马上重复出来. 慢慢练,从一句练到2句,甚至更多~(一定要持之以恒) 分段背,背完再联系起来~ 三天内,看一遍,一个星期内反复背一遍~

我不是圣人的回答:

英语单词浩如烟海,给英语学习者带来了很大的麻烦,掌握理想的单词记忆方法,是大多数英语学习者梦寐以求的事情。下面就介绍几种记忆单词的新方法,它可以使学习者在短时间内,也就是说在区区数分钟内,甚至短短的几秒钟内记住大量的英语单词,永不遗忘。 ??一、独具一格的象形词 ??象形词是人们根据事物体突出的形状、特征、动作而创造出来的。这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,要记住一个单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。例如:? ??eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛) ??bed(b、d代表前后床头) ??cup(u为杯子状) ??banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把)? ??rabbit(b、b为两只长耳朵) ??giraffe(ff长长的脖子状)(词意为长颈鹿) ??二、读音与词形、词义的关系 ??英语中相当一部分词的读音决定了词形,读音决定了词义。如人们根据: ??? ??物体掉下的声音造出?down 向下? ??扑通声而造出?pool 池? ??门窗的撞击声而造出?open 开? ??咳嗽的声音而造出?cough 咳嗽? ??猫叫的声音而造出?mew 喵? ??钟走动的声音而造出?tick 嘀哒声 ??三、音同音近词 ??英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:? ??sun及son读音为〔sQn〕,father及farther读音为〔5fB:T[〕, ??week及weak读音为〔wi:k〕,meet及meat读音为〔mi:t〕 ??四、组合单词 ??简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌),然 后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”( 是),然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后,重新组合成“lake”(湖),然后用“lake”记住“leak”;把“evil ”(邪恶)这个单词整个翻转过来,重新组合成“live”(居住),然后用“live”记住“evil” 。 ??五、对称图像思维方式 ??英语单词中常常会出现一些对称现象,这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点,我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体图像进行记忆,这样就可以变得轻松、有趣。例如:? ??tomorrow明天“orro” ??cabbage洋白菜“abba” ??tomato西红柿“to…to” ??cotton棉花“otto” ??chuch教堂“ch…ch” ??museum博物馆“mu…um” ??common通常的“ommo” ??follow跟随“ollo”?

black_Tea?的回答:

用趣味联想法可以记的长.比如你记一个单词,可以把它联想到一个情景下的其他单词,这样记忆起来方便,而且又能记住,趣味性也强.句型的话,你在不同的地方看到同一个句型的次数多了,熟悉了也就记住了

多米尼克的回答:

重复记忆,隔一段时间去复习一遍


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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