方红的回答：[《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读后感]《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》是一本很好的家教书，对于家长树立正确的教育理念，对于加强亲子沟通、改善亲子关系，对于提高家教的科学性和有效性，都具有重要的参考价值，《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读后感。附：目录中文版序言英文版序言谢辞如何阅读本书第1章帮助孩子面对他们的感受⊙如何面对孩子的负面感受?很简单，接受他们的感受。⊙我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受代替孩子感受。⊙感受没有对错之分，所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制。⊙孩子的感受被接纳了，他们才能开始集中精力改变自己的情绪。⊙帮助孩子面对他们感受的四个技巧：1.全神贯注地倾听2.用"哦…""嗯…""这样啊…"来回应他们的感受3.说出他们的感受4.用幻想的方式实现他们的愿望第2章鼓励孩子与我们合作⊙孩子不愿意合作，是因为他们和我们在需求上存在矛盾。⊙家长如何处理自己的负面情绪。⊙尊重孩子是合作的开始。⊙鼓励孩子与我们合作的五个技巧：1.描述你所看见的，或者描述问题2.提示3.用简单的词语表达4.说出你的感受5.写便条第3章代替惩罚的方法⊙惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程。⊙不要把孩子看做麻烦的制造者，要把他们当做解决问题的积极参与者。⊙代替惩罚的七个技巧：1.请孩子帮忙2.明确表达强烈不同意的立场(但不攻击孩子的人格)3.表明你的期望4.提供选择5.告诉孩子怎样弥补自己的失误6.采取行动7.让孩子体验错误行为的自然后果⊙当孩子屡教不改时，家长解决问题的五个步骤。第4章鼓励孩子自立⊙家长培养孩子的一个最重要的目标，就是帮助他们成为一个独立的个体，读后感《《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读后感》。⊙让孩子自己做自己的事情，亲自经历各种问题带来的挣扎，在自己的错误中得到成长。⊙让孩子依赖感降到最少，让孩子成为有责任感的人。⊙鼓励孩子自立的六个技巧：1.让孩子自己做选择2.尊重孩子的努力3.不要问太多问题4.别急着告诉答案5.鼓励孩子善用外部资源6.不要毁掉孩子的希望第5章学会赞赏孩子⊙在家里得到赞赏的孩子，更愿意为自己设立较高的目标。⊙赞赏需要谨慎，善意的赞赏有时会带来意想不到的拒绝。⊙做父母的一个重要职责是学会如何及时称赞孩子做对的事情。⊙赞赏孩子的三个技巧：1.描述你所看见的2.描述你的感受3.把孩子值得赞赏的行为总结为一个词第6章让孩子从角色中释放⊙父母如何看待孩子，会影响到孩子们的行为。⊙做一个真实的自己比做一个"妈妈的乖女儿"更重要。⊙永远都不要低估了你的话对孩子一生的影响。⊙让孩子从角色中释放的六个技巧：1.寻找机会让孩子看到一个全新的自己2.创造机会，让孩子另眼看待自己3.让孩子无意中听到你对他的正面评价4.以身作则5.记住孩子那些特别的时刻6.当孩子又按照原来的方式行事时，表达你的感觉和期望。第7章融会贯通⊙改变孩子，需要将所有的技巧都用上。⊙这一切是为了什么?附录20周年纪念版感言I.是这样，但是…如果…会怎么样?II.孩子们的"母语"III.读者来信 〔《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】 没了对象省了流量的回答：《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》读后感 对基础差、习惯不良的学生，我会有种怜惜。他们也想学习好、头脑聪明、人见人爱，可是学习上却比别人慢一拍；他们也想及时完成作业，不打架、不惹大人生气，可是总是管不住自己的身体和头脑。病症表现在孩子身上，病根实际在家长身上。想到这些家长，我脑海里浮现最多的就是一张张焦急、无奈、恨铁不成钢的面孔。交流时，往往我还没说几句，家长们就迫不及待的如祥林嫂般唠叨孩子的不是，最后以老师，您使劲打结束。遇到这样的，我就推荐他们读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》一书。 这本书内容非常具体，基本上是生活中的一个个小场景组成的，通过正反两种互动方法的对比，让家长懂得如何做、怎样说才是有效的。同样的意思，不同的语言说出来，效果是截然不同的。家长要了解，孩子说一些话时，内心真正需要的是什么。什么样的话会伤害激怒孩子，什么样的话能让孩子有安全感平静下来。例如对于一些爱发脾气的孩子，对家长提到了帮助孩子面对他们感受的四个技巧：1.、全神贯注地倾听。2、用“哦……”“嗯……”“这样啊……”来回应他们的感受。3、说出他们的感受。4、用幻想的方式实现他们的愿望。用这样的方法孩子会得到安慰与理解，沟通更容易进行。 书中有小练习，可以训练父母与孩子的沟通方式等。现实中很多家长教育孩子的时候，会忍不住掺杂发泄的情绪，想到哪，说到哪，自己痛快了再说。与后进生家长交流时，我总是一再强调：回家不要打骂孩子，关心孩子心情，多花些时间帮助孩子克服学习上的困难。辅导孩子时，一定要控制情绪，如果觉的要发火了，赶紧走出去，缓和情绪。书中多次提到要关注孩子的感受，从孩子的角度去体验他们的感觉，去体验家长用不同态度说的一些话，对孩子心理感受的影响。孩子虽小，但他们是有喜怒哀乐、独立思想、独立人格的人。只有真正地把孩子当作一个独立的个体，与他们交流，才能真正做到尊重。 我觉得这本书本质上是一本人际交往的书，其中很多的理念和方法不仅适用于家长与孩子之间，适用于与所有人之间的交流。 漫溯的回答：最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者:JOYCE023023 读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》有感李健生暑假里我拜读了美国著名的亲子沟通专家----阿戴尔.费伯与伊莱恩.梅兹立希两位享誉国际的成人与儿童交流沟通问题专家共同撰写的《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》的教育书籍。书中用了多种丰富而又有趣的形式，去帮助读者建立教育观念。有很多实例，除了文字，还有的以漫画形式出现，每段内容之后还安排了各种练习题，让你在实际运用中自然而然地学会与孩子相处的技巧，每章节末尾作者还总结了常见问题、注意事项以及一些小故事，另外还配有作业题，让人读起来很生动，不知不觉就融入其中。作为一名家长同时作为一名一线教师，我对书中提到的一些章节有一定的感受，同时也受到了一定的启发。“帮助孩子面对他们的感受。”全神贯注地倾听，学会了解、体会并且接受孩子的感受，不要想当然的否定它。如果孩子的感受不断地被否定时，会感到困惑和愤怒。当我们在难过或者受到伤害时，如果有人能真正愿意倾听，认同我内心的伤痛，我会感觉没那么郁闷，也更能处理好自己的情绪和面临的问题。这个过程对我们的孩子也同样适用。如果我们也能倾听孩子，与他产生共鸣，那么也能有助于孩子自己解决问题；我们能理解孩子的感受，对孩子来说是很大的帮助。深入到孩子的内心，帮助他们了解自己最真实的想法。孩子一旦清楚了自己内心的想法，他们就能集中精力来应对出现的问题。有时，我们总 |
