李炳辉的回答：“弗”这里指：不如。
出处：战国时期孟子的《学弈》是选自《孟子·告子上》中的一个故事，通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。
原文节选：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
译文：弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。
霸占．的回答：弗:不 何文文的回答：弗：不；若：比得上；弗若：不如/比不上 为是其智弗若与的弗：难道是因为他的智力不如前一个人吗？ 若有疑问及时追问，如满意请点击下面的“选为满意答案”按钮，谢谢！ 陈沐涵的回答：原文： 弈秋，通国 之善弈者也。使弈秋诲 二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听 ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至 ，思援弓缴 而射之。虽与之俱学，弗若之矣 。【为是其智弗若与 ? 】曰：非然 也。 ” 弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。【能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？】我说：不是这样的。 ★〔为是其智弗若与〕(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为，通“谓”，认为。是，这个人。 范疆的回答：难道是因为他的智力不如别人好吗？ 原文 1.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（yú）？曰：非然也。 2.(10 弈秋，通国/之?/善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴（zhuó）/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是其智/弗若与？曰：非/然也。注释 注音 : xué yì学 弈 学弈 1.本文选自《孟子.告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈：下棋。 2.弈者:高手 3.秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 4.通国：全国。 5.使：让（动词）。 6.诲：教导。 7.其：其中。 8.惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 9.之：指弈秋的教导。 10.鸿鹄：天鹅。 11.援：引，拉。拿起来拉。 12.缴：古时指带有丝绳的箭。 13.之：指代天鹅。 14.之：他，之前一个人。（指第一个用心听讲的人） 15.俱：一起。 16.弗：不。 17.若：如。 18.之：第一个听讲的人。 19.矣：了。（语气词） 20.为：同“谓”，指有人说。 21.其：他的，指后一个人。 22.与：同“欤”叹词，相当于“吗”。 23.然：这样。 24.也：是。 译文 现在你把下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：“不是这样的。” |
扩展资料
通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁之王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。
这段古文共有5句，有两层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。
第二层（第二、三句）却出现了一种很不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。
参考资料来源：百度百科-学弈
