翼飞的天空的回答与，和的侧重点不一样，比如，葡萄和梨，侧重葡萄和梨，葡萄与梨，侧重点在葡萄和、与、跟、同 作介词时意思完全相同。作连词时意思也完全相同。为了防止语言产生异义，有人把它们作了一下分工：让“和”、“与”专门作连词；让“跟”、“同”专门作介词。 《说文解字》：“与，赐予也。一勺为与。”会意字，以一、勺示意，勺即酌，以物与人不问所欲，当斟酌而与之。与的本义为“赐予”，为实词。虚词“与”是假借字，可作介词、连词和副词。作连词的“与”，从先秦至现在没有大的变化。介词“与”，唐宋以后又产生了新义，如“使”“将”等义，但这些新义在现代汉语中有消失了。副词“与”是“举”的通假字。 爱昊天酆默的回答和：A和B，就是说A和B的地位相等，没有主次的分别。口语用得比较多与：A与B，同：“和”，只是语言环境不同。书面语用得比较多 跟：A跟B，这个语义上偏向B一点。 举例：A和B一样。A与B一样。（这两句都是说，他们相同。但是这样造句，多半会使用：和） A跟B一样。（这个也说他们相同，但是是A像B） 其实平时用起来，在这个意思没有什么大的区别。主要是用语习惯问题。 当做为并列连接词的时候，没有什么区别，相对而言跟 用的频度范围最低， 与、和差异不大 诸鸿信隆甘的回答“与”和“跟”都是连词，二者是同义词，其区别主要在于其连接的前后两个词地位不同，举例说明如下：甲与乙，这里的“与”就相当于“和”的意思，表示甲乙是并列关系，没有主次之分。 甲跟乙，这里的“跟”表示侧重于乙，乙为主、甲为次。如甲跟乙一样漂亮，这里是把乙当作了参照物，说明在平常乙比甲略有名气。 “与”和“跟”的具体含义如下： 与 【读音】yǔ或yù或yú 【基本释义】[ yǔ ] 1、和，跟：正确～错误。～虎谋皮。生死～共。 2、给：赠～。～人方便。 3、交往，友好：相～。～国（相互交好的国家）。 4、〔～其〕比较连词，常跟“不如”、“宁可”连用。 5、赞助，赞许：～人为善。 [ yù ] 参加：参～。～会。 [ yú ] 同“欤”。 跟 【读音】gēn 【基本释义】1、脚的后部，踵：脚后～。 2、鞋袜的后部：高～鞋。袜后～儿。 3、随在后面，紧接着：～随。～踪。 4、赶，及：～不上班。 5、和，同：我～他在一起工作。 6、对，向：我已经～他说了。 dhhlh的回答与，和的侧重点不一样，比如，葡萄和梨，侧重葡萄和梨，葡萄与梨，侧重点在葡萄和、与、跟、同 作介词时意思完全相同。作连词时意思也完全相同。为了防止语言产生异义，有人把它们作了一下分工：让“和”、“与”专门作连词；让“跟”、“同”专门作介词。但现在还没有权威人士认可，也未曾见到权威部门规定。 “和”、“与”和“跟”都还可作动词。甚至有的字音都变了。（和泥 和牌） 与 《说文解字》：“与，赐予也。一勺为与。”会意字，以一、勺示意，勺即酌，以物与人不问所欲，当斟酌而与之。与的本义为“赐予”，为实词。虚词“与”是假借字，可作介词、连词和副词。作连词的“与”，从先秦至现在没有大的变化。介词“与”，唐宋以后又产生了新义，如“使”“将”等义，但这些新义在现代汉语中有消失了。副词“与”是“举”的通假字。 一、连词 1．连接词与词、词组与词组，表示并列。可译为“和”，或仍作“与”。 例：屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲（《屈原列传》） 2．连接词与词、词组与词组，从对举中表示选择。可译为“或者”“还是”等。 例：知可以战与不可以战者，胜（《孙子兵法·谋攻》） 二、介词 “与”和它的宾语一起用在动词前作状语。 1．表示施动者在发出动作行为是所涉及的对象。可译为“和”“跟”“同”等。 例：今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》） 按：现代汉语中“与”的宾语一般不能省略；但在古代汉语中，常可省略，例：旦日，客从外来，与坐谈（《邹忌讽齐王纳谏》）。可以理解为“（邹忌）与（客）坐谈”。 2．表示比较的对象。可译为“跟……（相比）”“同……（相比）”等。 例：假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何异（《报任安书》） 3．表示施动者发出动作以后所受益的对象。可译为“为”“替”等。有时受益的对象可承上文而省略。 例：①陈涉少时，尝与人佣耕（《史记·陈涉世家》） ②与君歌一曲，请君为我倾耳听。（李白《将进酒》） ③去时里正与裹头，归来头白还戍边（杜甫《兵车行》） 4．表示施动者在发出动作行为时所伴随的条件。可译为“随”，或仍作“与”。 例：故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑（《报任安书》） 5．表示对宾语所表示人、事、物的处置或使令。可译为“将”“把”“使”等。这种用法唐宋期间较多见，在现代汉语中已不见此种用法。 例：争得大裘长万丈，与君都盖洛阳城（《白居易集·新制绫袄成》） 按：张相《诗词曲语辞汇释》：“君即指大裘，言将大裘覆盖之也。” 姐弟组合9的回答与，和的侧重点不一样，比如，葡萄和梨，侧重葡萄和梨，葡萄与梨，侧重点在葡萄和、与、跟、同 作介词时意思完全相同。作连词时意思也完全相同。为了防止语言产生异义，有人把它们作了一下分工：让“和”、“与”专门作连词；让“跟”、“同”专门作介词。但现在还没有权威人士认可，也未曾见到权威部门规定。 “和”、“与”和“跟”都还可作动词。甚至有的字音都变了。（和泥 和牌） 与 《说文解字》：“与，赐予也。一勺为与。”会意字，以一、勺示意，勺即酌，以物与人不问所欲，当斟酌而与之。与的本义为“赐予”，为实词。虚词“与”是假借字，可作介词、连词和副词。作连词的“与”，从先秦至现在没有大的变化。介词“与”，唐宋以后又产生了新义，如“使”“将”等义，但这些新义在现代汉语中有消失了。副词“与”是“举”的通假字。 一、连词 1．连接词与词、词组与词组，表示并列。可译为“和”，或仍作“与”。 例：屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲（《屈原列传》） 2．连接词与词、词组与词组，从对举中表示选择。可译为“或者”“还是”等。 例：知可以战与不可以战者，胜（《孙子兵法·谋攻》） 二、介词 “与”和它的宾语一起用在动词前作状语。 1．表示施动者在发出动作行为是所涉及的对象。可译为“和”“跟”“同”等。 例：今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》） 按：现代汉语中“与”的宾语一般不能省略；但在古代汉语中，常可省略，例：旦日，客从外来，与坐谈（《邹忌讽齐王纳谏》）。可以理解为“（邹忌）与（客）坐谈”。 2．表示比较的对象。可译为“跟……（相比）”“同……（相比）”等。 例：假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何异（《报任安书》） 3．表示施动者发出动作以后所受益的对象。可译为“为”“替”等。有时受益的对象可承上文而省略。 例：①陈涉少时，尝与人佣耕（《史记·陈涉世家》） ②与君歌一曲，请君为我倾耳听。（李白《将进酒》） ③去时里正与裹头，归来头白还戍边（杜甫《兵车行》） 4．表示施动者在发出动作行为时所伴随的条件。可译为“随”，或仍作“与”。 例：故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑（《报任安书》） 5．表示对宾语所表示人、事、物的处置或使令。可译为“将”“把”“使”等。这种用法唐宋期间较多见，在现代汉语中已不见此种用法。 例：争得大裘长万丈，与君都盖洛阳城（《白居易集·新制绫袄成》） 按：张相《诗词曲语辞汇释》：“君即指大裘，言将大裘覆盖之也。” |
