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教育技术学就业方向是什么?

2020-7-16 15:56| 发布者: admin| 查看: 50| 评论: 0

摘要: 说了你会懂么的回答: 教育技术学专业学生毕业后可从事如下几个大方向:、师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作,主要对象是研究生、博士生、本科生;2、各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课 ...

说了你会懂么的回答:

教育技术学专业学生毕业后可从事如下几个大方向:

、师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作,主要对象是研究生、博士生、本科生;2、各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育)相关工作,主要对象是研究生、本科生;

3、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门,特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点,主要对象是本科生;

4、中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等,主要对象是本科生、专科生;

5、各级各类电视台、广播电台站,教育节目制作,主要本科生。

扩展资料:

专业知识结构要求

1、理论基础知识:包括学习理论知识、教学与课程论知识、传播学知识、系统科学理论知识等。

2、技术基础知识:包括视听媒体技术、计算机和多媒体技术、通信和网络技术、人工智能和虚拟现实技术等。

3、基本理论知识:包括视听媒体理论、程序教学理论、教学设计理论、知识管理理论、教学评价、教学管理等方面的知识。

4、专业基础知识:包括计算机基础知识、数据库原理、数据结构、程序设计、数字电子技术、数字影视技术、音乐和美术的基础知识等。

5、专业基本技能:多媒体教学软件、网络课程、网站等资源开发、制作技能;教学平台的设计、开发技能;教育电视节目摄像、录像、编辑技能;对信息化教育资源、教学系统等的建设、维护技能等。

参考资料:百度百科-教育技术学专业

zjf5172的回答:

第一:幼儿园、小学、中学、中专、技校、高中、各类培训机构等信息技术老师,当然你也可以跨专业当其它老师。
第二:做网站,网站制作网站设计网页美工,当然这些要掌握而且要精通的东西比较多,所以学的时候需要用心,那些photoshop flash都要学好,还要多自学点各种语言,一般公司招人简直招的是神人,就是什么都要会什么都写着精通之类的。
第三:图像和影视。可以进电视台呀,不过这个好难进去。可以做些婚庆策划,就是跟摄像和摄影有关的,有些公司也有需求,不过很少,一般都会外包了。
第四:网络技术,组件些局域网之类的,这个也需要很厚实的技术。
第五:设计,和第二点类似,不过这个主攻设计,涵盖平面设计,网页设计。

askheaven09的回答:

我是这个专业的,对专业可谓感情很复杂,我现在在这个专业里工作。可以给你一点建议:
你进校后,别盲目悲观,这个专业开设很多不同方向的课程,比如动画,多媒体计算机方向的,还有教学设计等教育方向的。你在其中如果能找到自己感兴趣的方向,就按着这个方向走下去,自己选听相关课程或拿个第二学位,或到校外拿一些证书。毕业的时候,找个自己喜欢的工作还是没问题的。
这个专业很复杂,但一点可以明确告诉你,这几年就业率还挺好的,当然从事的不一定是教育行业。

向漾遇元芹的回答:

教育技术学专业
  业务培养目标:
  业务培养目标:本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
  业务培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。
  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;
  2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;
  3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;
  4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;
  5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
  
  主干课程:
  主干学科:教育学、计算机科学与技术。
  主要课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。
  主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。
  
  修业年限:四年
  授予学位:教育学或理学学士
  相近专业:教育学
学前教育
特殊教育
教育技术学
小学教育
艺术教育
人文教育
科学教育
英语教育
历史教育
思想政治教育
音乐教育
机电技术教育
装潢设计与工艺教育
烹饪与营养教育
食品营养与检验教育
文秘教育
华文教育
家政学
语文教育
数学教育
应用电子技术教育

晴天依旧XT的回答:

  本专业学生毕业后可从事如下几个大方向:
  1.师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作,主要对象是研究生、博士生、本科生;
  2.各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育)相关工作,主要对象是研究生、本科生;
  3.部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门,特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点,主要对象是本科生;
  4.中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等,主要对象是本科生、专科生;
  5.各级各类电视台、广播电台站,教育节目制作,主要本科生。

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