说了你会懂么的回答:教育技术学专业学生毕业后可从事如下几个大方向: 、师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作,主要对象是研究生、博士生、本科生;2、各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育)相关工作,主要对象是研究生、本科生; 3、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门,特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点,主要对象是本科生; 4、中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等,主要对象是本科生、专科生; 5、各级各类电视台、广播电台站,教育节目制作,主要本科生。 扩展资料:专业知识结构要求 1、理论基础知识:包括学习理论知识、教学与课程论知识、传播学知识、系统科学理论知识等。 2、技术基础知识:包括视听媒体技术、计算机和多媒体技术、通信和网络技术、人工智能和虚拟现实技术等。 3、基本理论知识:包括视听媒体理论、程序教学理论、教学设计理论、知识管理理论、教学评价、教学管理等方面的知识。 4、专业基础知识:包括计算机基础知识、数据库原理、数据结构、程序设计、数字电子技术、数字影视技术、音乐和美术的基础知识等。 5、专业基本技能:多媒体教学软件、网络课程、网站等资源开发、制作技能;教学平台的设计、开发技能;教育电视节目摄像、录像、编辑技能;对信息化教育资源、教学系统等的建设、维护技能等。 参考资料:百度百科-教育技术学专业 zjf5172的回答:第一:幼儿园、小学、中学、中专、技校、高中、各类培训机构等信息技术老师,当然你也可以跨专业当其它老师。第二:做网站,网站制作网站设计网页美工,当然这些要掌握而且要精通的东西比较多,所以学的时候需要用心,那些photoshop flash都要学好,还要多自学点各种语言,一般公司招人简直招的是神人,就是什么都要会什么都写着精通之类的。 第三:图像和影视。可以进电视台呀,不过这个好难进去。可以做些婚庆策划,就是跟摄像和摄影有关的,有些公司也有需求,不过很少,一般都会外包了。 第四:网络技术,组件些局域网之类的,这个也需要很厚实的技术。 第五:设计,和第二点类似,不过这个主攻设计,涵盖平面设计,网页设计。 askheaven09的回答:我是这个专业的,对专业可谓感情很复杂,我现在在这个专业里工作。可以给你一点建议:你进校后,别盲目悲观,这个专业开设很多不同方向的课程,比如动画,多媒体计算机方向的,还有教学设计等教育方向的。你在其中如果能找到自己感兴趣的方向,就按着这个方向走下去,自己选听相关课程或拿个第二学位,或到校外拿一些证书。毕业的时候,找个自己喜欢的工作还是没问题的。 这个专业很复杂,但一点可以明确告诉你,这几年就业率还挺好的,当然从事的不一定是教育行业。 向漾遇元芹的回答:教育技术学专业业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。 业务培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识; 2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术; 3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力; 4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规; 5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干课程: 主干学科:教育学、计算机科学与技术。 主要课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。 主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。 修业年限:四年 授予学位:教育学或理学学士 相近专业:教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学 语文教育 数学教育 应用电子技术教育 晴天依旧XT的回答:本专业学生毕业后可从事如下几个大方向:1.师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作,主要对象是研究生、博士生、本科生; 2.各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育)相关工作,主要对象是研究生、本科生; 3.部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门,特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点,主要对象是本科生; 4.中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等,主要对象是本科生、专科生; 5.各级各类电视台、广播电台站,教育节目制作,主要本科生。 |