吴玲为人名，主要有名的同名人物有：吴玲，女，1967年生，安徽合肥人。安徽师范大学教育系毕业，毕业后任教于安徽师范大学教育系（现教育科学学院）。吴玲，女，1963年6月生，汉族，安徽萧县人，1984年7月毕业于安徽师范大学政教系。吴玲，女，四川省成都市金牛区档案局副局长。 个人简介吴玲，女，1967年生，安徽合肥人。安徽师范大学教育系毕业，毕业后任教于安徽师范大学教育系（现教育科学学院）。安徽师范大学教科院教授。课程与教学论学位点硕士导师。 研究领域和方向教育基本原理、教师教育、学前教育、家庭教育 讲授课程学前教育原理、 教师文化研究、家庭教育研究 获奖情况1、1999年，获安徽师范大学“皖泰”教师教学优秀二等奖。 2、2000年，“u2018幼一复式u2019教育是贫困山区学前教育发展的有效模式”一文获省幼儿教育科学研究论文二等奖。 3、2003年，“论教师专业化的拓展与推进策略”一文获安徽省第四届优秀教育科研成果评比三等奖。 4、2004年，“幼儿家长对玩具的态度及运用状况的调查研究”一文获省幼儿教育教学论文评选一等奖。 5、2005年，主持项目“幼儿园园长继续教育的途径与方法研究”获中国学前教育研究会“十五”优秀研究课题奖。 6、2005年，被中国家庭教育学会聘为首批全国家庭教育专家讲师团成员。 7、2005年，被推荐为安徽省高等学校优秀中青年骨干教师。 8、2006年，获安徽师范大学优秀教学奖一等奖。 9、2006年，“论陈鹤琴幼儿劳动教育思想”一文获省幼儿教育教学优秀论文评选一等奖。 10、2007年，“和谐教育：教育发展的新思路”，获安徽省社会科学界联合会第二届学术年会论文一等奖。 11、2007年，被评为安徽师范大学首届教育管理干部培训“优秀教师”。 承担课题1、“安徽省幼儿素质教育实验研究”（参与） 安徽省1999年哲学社会科学规划课题 （AHSSu201999-013） 2、“《学前教育学》课程体系改革研究”（主持）安徽师范大学2000年度教学研究项目 3、“研究型幼儿教师素质研究”（主持）安徽师范大学2001年度校专项基金项目 4、“幼儿园园长继续教育的途径与方法研究”（主持）安徽省教育厅2002年度人文社会科学项目（2002jw043） 5、“专业化视野下的幼儿教师继续教育的途径与方法”（主持）安徽省教育厅2005年度人文社会科学项目 （2005sk053） 6、“多元文化背景下教师文化使命研究”（主持）安徽省“十五”教育科学规划课题2005年度 （JG05010） 7、“高师学前教育专业“学前心理学”课程实践教学模式改革与创新研究” （主持）安徽师范大学2007年度校级教学研究项目 （XJXM200717） 8、安徽师范大学校级精品课程“学前心理学”（主持） 9、校级重点扶持学科“学前教育学”（带头人） 2006 10、安徽师范大学扶持专业“学前教育”立项项目（负责人） 2007 11、“留守儿童家庭教育存在问题及其干预研究”（主持） 2007全国家庭教育“十一五”研究课题立项项目 12、“安徽省幼儿园教师职后有效培训模式研究” （主持）安徽省教育厅2008年度人文社会科学项目（2008sk091） 研究成果(99年以来)1、《幼儿教育科学研究方法》（独著）安徽教育出版社2000.12 2、《“盘点”学校》（合著）福建教育出版社2001.2 3、《幼儿成长素质教育活动材料》（系列教材，参编）安徽教育出版社2002.7 4、《爱国老教育家陈鹤琴》（参编）安徽文艺出版社2002.9 5、《幼儿园教学参考书》（参编）安徽教育出版社2002.12 6、《幼儿教育辞典》（副主编）中国大百科全书出版社2004.4 7、《现代家庭教育教材——综合研修卷》（参编）人民日报出版社2004.8 8、《现代家庭教育教材——幼儿家长卷》（参编）人民日报出版社2005.3 9、《现代家庭教育教材——育儿家长卷》（参编）人民日报出版社2005.3 |
