成连清 中学一级教师。女，1934年12月出生，江苏盐城人。曾组织中、小学各学科积极开展教改实验与教育科学研究，发表有《科学、人才、规律》（湖北教育学院1980年第4期行干班杂志发表）、《六课型单元教学法与学生学习能力的培养》（《最优中学教学方式研究》杂志1989．3）等。 基本内容成连清 中学一级教师。女，1934年12月出生，江苏盐城人。中共党员。毕业于湖北教育学院行政管理专业。现任职于武汉青山任家路一冶教育处。1953年在湖北省立实验师范毕业后，历任小学主任、校长20年，后经华中师范学院中文系函授及省教育学院行政管理专业进修，调任中学校长、书记及第一冶金建设公司教育处教研室主任等前后15年。省教育学会理事，湖北大学武汉市最优中学教学方式研究与实验领导小组副理事长，第一冶金建设公司教育学会副会长兼秘书长，一冶学习科学研究会理事长。在职期间，曾参加武汉市小学校长行干班学习半年、党校马列主义理论班半年、湖北省重点中学校长培训班半年及湖北省教院教育思想研讨班半年。主要业绩：多年来，从事基础教育的管理与研究。任职期间，曾组织中、小学各学科积极开展教改实验与教育科学研究。在湖北大学教授具体指导下，用马列理论作指导，具有中国特色的学习科学"异步教学论"开展了有组织、有计划的大规划教改实验达10余年。由于实验周期长、面广（小学、初中、高中）取得大面积提高基础教育质量的好效果，培养了一批教育科研骨干队伍，在各地做过实验报告。由于组织大规模的教学改革实验和开展教育科研，取得显著成绩，多次评为市教育先进工作者。其主要文章有《科学、人才、规律》（湖北教育学院1980年第4期行干班杂志发表）、《六课型单元教学法与学生学习能力的培养》（《最优中学教学方式研究》杂志1989．3）等。 |
