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任润厚:春颂 用了哪些修辞手法

2020-8-12 13:26| 发布者: admin| 查看: 57| 评论: 0

摘要: 韦亚平的回答: 比喻:热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。 拟人,比喻:渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。 排比,比喻:春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光; ...

韦亚平的回答:

比喻:热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。 拟人,比喻:渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。 排比,比喻:春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 对偶:蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影。 反复:春在田畴,春在河畔,春在天空,春在果园。

徐世友的回答:

比喻:热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。 拟人,比喻:渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。 排比,比喻:春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 对偶:蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影。 反复:春在田畴,春在河畔,春在天空,春在果园。

日与夜的回答:

拟人。   在文章的开头,作者写到“空旷的花园里,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰”。   你怎样理解这句话的意思?   学生说:这句话描写了一场战争后的破败情景,连树木都弯着腰,并且“垂头丧气”起来。形象地突出敌人的侵略给人民生活带来的破坏。   我肯定孩子们的理解,并告诉大家:这里,也饱含着人们对德国鬼子的无比愤慨之情。   然后,引导学生说一说作者这种写法运用了什么修辞?学生很快就领会到这是拟人的写法。   喜欢吗?喜欢就朗读出来。   通过理解,通过朗读,学生感受拟人修辞的妙处。   双关。   当敌人问小孩子“你们这里有没有人”时,小孩在回答中有一句,“大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”   你怎样理解这里的“野兽”?   学生答:这里的“野兽”是指的敌人,小夜莺把敌人比作“野兽”。表明他非常恨德国鬼子。   我告诉学生:你说的很对。还有呢?同学们稍加思考,明白了:是指真的野兽。战争一开始,枪炮轰鸣,野兽就都跑出了树林。   是啊,小夜莺的话有两层意思,这种说法就叫“双关”,一方面表现了小夜莺的机智聪慧,一方面突出了小夜莺对敌人的强烈憎恨之情。   排比。   小夜莺给敌人“领路”时,“有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。”你看,他天真活泼,好像是个无忧无虑的孩子。其实,他是在迷惑敌人。况且,他的“学夜莺叫”“学杜鹃叫”正是给游击队的同志们报信呢!   你知道这里用了什么修辞手法吗?   多个“有时候”连用,是排比。   读一读,感受排比的妙处。   作者运用了多种修辞手法,叙述了苏联卫国战争中,一个小孩子运用计谋,协助游击队战士歼灭敌人的事迹,突出地表现了他面对凶恶的敌人机智勇敢,沉着冷静的品格和强烈的爱憎情感。


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