傅杨的回答：【课程对象】 企业分管研发与产品战略的负责人、总工程师、研发/产品总监、研发/产品经理、研发设计工程师、创新团队负责人、研发项目管理人员、科研工作人员及其他对TRIZ感兴趣的人员等。 其实作为一种提升创新思维的方法，任何人都可以学习。不过，可能最适合在制造业中做技术研发、产品研发的工程师。 工程技术人员尤其是一线研发人员属于最学有所用的一类。另外，刚毕业的大学生想要把脉未来职场，学习TRIZ也是大有裨益的。对于从事方法推广的工作者来说，师资认证尤为必要，而实际应用工程师获得应用认证比较适合。 【课程简介】 本课程主要培养学员对TRIZ理论的深入理解并灵活运用，通过对项目分析、系统分析、资源分析、物场分析等问题分析法的诠释，让学员深刻体会寻找问题根本原因的步骤和方法，结合40个发明原理、大量实际案例介绍TRIZ中的概念、解题方法及工具。 【课程证书】 培训后经考核合格学员将颁发张驰咨询《TRIZ培训证书》 【课程特色】 采取小班授课确保每位学员能够真正的掌握TRIZ知识，分组讨论、案例讲解、实战演练相结合的培训方式。 NO.课程内容备注 第一天 1传统的创新方法介绍 2发明问题解决理论—TRIZ简介 3TRIZ中的问题分析和解决流程 4案列分享 5因果分析 6资源分析 7克服思维惯性的方法:小人法/九屏幕法/STC算子 8系统的功能模型 9根本原因分析 10TRIZ中的预测工具 11技术系统进化法则 12TRIZ中解决问题的工具 13矛盾的分类 第二天 14技术矛盾的概念 15技术矛盾与39个通用工程参数 16矛盾矩阵及其作用 1740条创新原理 18物理矛盾的概念 19四大分离原理 20物场模型的概念及标准解法的由来 2176种标准解法系统 第三天 22应用创新原理解决技术矛盾的系统化流程 23应用分离原理解决物理矛盾的系统化流程 24技术矛盾与物理矛盾的转化 25结合工况进行矛盾的定义和解决 26应用物场分析方法的解题流程 27培训软件：CBT/TRIZ、Pro/Innovator简介 28ARIZ-93简介（IWB） 29案列分享 30本体论与知识库 第四天 31本体论技术的思想 32创新方案库 33方案的查找、生成与研讨 34已有方案的评估与选择-卜氏矩阵 35已有方案的融合 36TRIZ方法与实际问题解决流程的结合 37功能分析与系统裁剪法（功能图块分析法） 38预期失效分析（AFD）(分析产品的失效情境及预防对策) 39整体培训回顾 第五天 40案列分享 41等级考试辅导(二级) 42笔试（二级） |
