foolish（区别 fool 和 foolish） 一. "fool" 1.用作名词，表示“傻子”，通常为可数名词： I do feel a fool. 我的确觉得自己是个傻子。 但是，在be fool enough to do sth结构中，fool具有形容词的性质，不可数，其前不用冠词： 如： I was fool enough to believe him. 我竟然相信他，真够傻的。 He was fool enough to tell them everything. 他真傻，把一切事情都告诉他们了。 2. 用作动词，表示“愚弄”“欺骗”，总是及物的： She fooled that man. 她骗了那个人。 要表示“欺骗某人做某事”，可用fool sb into doing sth，习惯上不说fool sb to do sth。 如： I was fooled into believing their promises. 我被骗得相信了他们的承诺。 二. “foolish” 1.形容词，做表语： It was foolish of her to say such a thing. =She was foolish to say such a thing. 她说出那样的话来，真是太蠢了。 He was foolish to leave his car unlocked. =He was so foolish as to leave his car unlocked. 他真傻，车都没有锁。 2. foolish, stupid, silly的区别： 1）foolish指无头脑，缺乏常识或判断力，相当汉语的“愚蠢”； 2）stupid指智力、理解力或学习能力很差，相当汉语的“笨”； 3）silly指头脑简单，傻头傻脑或令人发笑，相当于汉语的“傻”。 She is a silly woman, but not a stupid / foolish one. 她是个头脑简单的女人，但不能算笨。 有没有一个方法能够让大家轻松破解英语句式问题呢？有的，比如能动英语的“句式魔方”课程。 “句式魔方”帮助孩子突破英语学习中的第二难关——单词词义、短语积累与生成、句子生成转换能力。 通过学习“句式魔方”，孩子最终能形成语感，内化成语言本能，熟练生成各种句子。 没有学习“句式魔方”的孩子，要么只能机械的用各种单词按照汉语习惯，生成各种中式英语句子，要么就是不得不花费大量的精力背诵各种语法规则，亦步亦趋的按照这些规则生成句子，很可能被各种语法细碎知识点搞得头昏脑涨而丧失学习兴趣。而学习了“句式魔方”的孩子，通过“句式魔方”的短语矩阵训练，不但能熟练的生成各种短语，并在训练的过程中，增加了语感，还能再具体的语境中自然习得单词含义，同时“句式魔方”通过其核心句的生成以及其它五种基本句式推导转换的练习，让孩子熟练掌握各种句式和常用时态的变化，最终获得句子生成能力。 学完“句式魔方”，一方面有了具体语境后，孩子就知道了单词意义，再结合已习得的“表音密码”基础，孩子就可将单词的“音”、“形”、“意”对应起来，彻底解决单词问题；另一方面，孩子可掌握短语与句子的生成机制，以及应对各种时态与句式的转换问题，来轻松自主的生成各种句子，掌握应用！ |
