先上答案：他们中间有6人，这是低年级已知两个人位置的排队问题题型。低年级孩子抽象思维能力较弱，比较有效的是把题目中已知信息转化为形象的图示。这样便于孩子直观观察，从而列出正确的解题算式。我是王老师，专注于小学数学！下面王老师讲下如何正确画示意图。 
在排队等候 “一排人在买票，小红排第12位，小朋排在第19位，他们之间有多少人？” 解题策略已知：小红排第12位，小朋排第19位。 ① 区分排第几和有几人。 → 排第几是序数词。比如上图，从前往后数戴眼镜的小红排第4位，4人里面是包含小红的。 → 如果说小红前面有3人。3人里面是不包含小红的。这点要注意，画图时我们用框来区分两种情况。 ② 画示意图 现在要画图了。为了清晰表示，画图要领如下： → 先标注方向，在这道题里都是从前往后数，标注"前" → 然后我们红字圈起来代表小红，朋字圈起来代表小朋。圈起来也是代表一个人，上面标注“1” → 其他人呢，我们用……表示。如下图示： 
③ 分析题目所求 要求两人中间有几人，我们在图中分析下是哪部分呢？ → 两人中间有几人，不包含两人。如图 
④ 列算式 通过观察示意图，算式就好列出来了。 → 中间有几人：19-12-1=6人 解毕！ 结语是啰嗦了点哈，因为还有很多不同变化题型，只要小朋友掌握正确的画图方法，不管怎么变都难不倒你。 |
