李少飞的回答：认识平行四边形 教案 〖教学目标〗 结合生活情境和实际操作，直观地认识平行四边形。 〖教材分析〗 学生在一年级下册已经对长方形、正方形、三角形、圆等平面图形有了初步的认识，本册又对长方形、正方形有了更深一步的了解。而作为平面图形家族一员的平行四边形却是第一次...·《平行四边形的面积》教案 《平行四边形的面积》教案 教学内容：小学数学（人教新课标实验版）五年级上册第79~81页。 教学目的： 1. 使学生通过探索，理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。 2. 通过操作、观察、比较活动，初步认识转化的方法，培养学生的观察、分析、概括、...·垂直与平行，平行四边形和梯形的认识 教案 垂直与平行，平行四边形和梯形的认识 教案 教学内容：垂直与平行，平行四边形和梯形的认识 教学目标： 1、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。 2、使学生掌握平行四边形和梯形的特征。 3、通过多种活动使学生逐步形成空间观念，进一步体会几何图...·平行四边形和梯形：垂直和平行 教案 平行四边形和梯形：垂直和平行 教案 教学目标： 1、让学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。 2、通过讨论交流，使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展。 3、在比较分析、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。 教学重点：通过学生的自主探究活...·平行四边形和梯形：画平行线 教案 平行四边形和梯形：画平行线 教案 教学目标： 1、会用三角尺和直尺熟练准确的画出一组平行线。 2、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。 3、培养学生作图的能力。 教学重点：巩固对平行线的认识，会用三角尺和直尺准确的画出一组平行线。 李永年的回答：平行四边形有2条高。因为定义是：平行四边形边上任意一点到对边的距离。等于两条对边之间的距离，两组平行对边之间有两个距离梯形有1条高。 两底（平行对边）之间的距离唯一] 张志琴的回答：已知周长求高：周长÷2-底=高已知面积求高：面积÷底=高] 雨是云的泪的回答：有无数条 郭建平的回答：平行四边形有无数条高。] |
