周福龙的回答：学前儿童美术教育总目标：
1、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性。?
谢佳轩的回答：学前儿童美术教育总目标：
1、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性。?
罗冉的回答：1、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性。 2、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善。 3、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。 心中有梦的回答：对于大多数孩子来说，不可能成为专业的画家，但它开发智力的意义，远远超过画画本身的含义。儿童学画可培养孩子敏锐观察力，丰富想象力，独特创造力，逻辑思维力，心灵表达力，自我的理解力，以及手，眼，脑和谐统一的能力。星空画集.创意美术异于传统绘画方式，让孩子更快乐的学习http://www.xkhj-cyms.com/index/home |
2、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善。
3、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。
扩展资料：
1、学前儿童美术教育的工具论与本质论。
（1）美术教育的目的是通过美术活动促进儿童个性的健全发展。
（2）美术教育的目的在于帮助儿童了解美术在文化发展中的作用，发展他们的审美判断能力，使其创造具有美感和表现性的美术作品。
2、学前儿童美术教育的目的。
无论是对学前儿童美术活动加进一定的指导，还是为实现其他教育任务专门设计美术活动，它们都能够达到促进儿童健康发展的目的，这也是学前儿童美术教育的根本目的。
3、学前儿童美术教育的在务：
（1）使学前儿童喜爱美术活动，保持对美术活动的兴趣。
（2）丰富学前儿童美术实践经验，建立初步的审美意识。
（3）发挥美术的情感教育功能，促进学前儿童健全人格的形成。
参考资料来源：百度百科 - 美术教育学
参考资料来源：百度百科 - 学前教育
