冯志新的回答：知足者未必常乐 常言道：知足不辱，知足者常乐。于是乎，“知足”便成了一些人眼中的宝贵品质，事事以知足为荣不瘟不火。然而，难道处处都应该“知足”吗？恐怕并非如此吧，知足者也未必常乐呀！ 古时候，中国人总是以“圣人之邦”自居，惟我独尊，于是乎，幅员辽阔、地大物博、物阜民主、人杰地灵……只要一说起中国，诸多溢美之词纷至沓来，真可谓知足之至了。大清乾隆年间，英国大使拜见乾隆皇帝，请求以西洋珍品换取天国神技。但不足百年，英国成为西方大帝国，用洋枪火炮打开了中国的大门。万园之园中的一场洗劫、一把大火，似乎也烧醒了几位“知足者”的美梦。也就是在鸦片,三个英国军官对他的部下说：“哈哈，中国人，太懒了，他们发明了火药，便去睡觉了。现在，我们的火枪里，装的正是中国人发明的火药啊！”大家想一想，知足者还能常乐吗？严酷的事实告诉我们，知足者未必能常乐。 那么，不知足的人呢？他们恰恰用自己的行动，从反面告诉世人：知足者未必常乐。 科学精神，就是一种不断进取的精神。一个科学家，最应具备的一种基本素质便是“不知足。”如：量子力学创立者之一的薛定谔，一生都在不懈求索，不断进取，他曾在一年之间发表数十篇学术论文，不断提出新观点。又如：20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦，更是从不满足，不断研究思考，在提出狭义的相对论后不久，又进一步提出了广义相对论，使人类科学向前迈出了一大步。同样，如果不是历代那些科学家、文学家、艺术家等杰出人物的不知足，哪里会有今天中华民族乃至全世界的灿烂文明？可见，不知足才能乐，知足者未必常乐。 人，总是要向更高目标攀登的，这也就是人往高处走吧。高考之后接受高等教育，是我们每一个高中学生的心愿，而考入一所理想的大学，又是我们梦寐以求的。定下更高目标，才能有更大的动力。如果考上大学就知足，也一定会造成终生的懊悔。 知足者未必常乐。还犹豫什么？同学们，快快振作起来，向着理想，学吧，不要有一点成绩就知足？ 高娜的回答：知足者未必常乐 常言道：知足不辱，知足者常乐。于是乎，“知足”便成了一些人眼中的宝贵品质，事事以知足为荣不瘟不火。然而，难道处处都应该“知足”吗？恐怕并非如此吧，知足者也未必常乐呀！ 古时候，中国人总是以“圣人之邦”自居，惟我独尊，于是乎，幅员辽阔、地大物博、物阜民主、人杰地灵……只要一说起中国，诸多溢美之词纷至沓来，真可谓知足之至了。大清乾隆年间，英国大使拜见乾隆皇帝，请求以西洋珍品换取天国神技。但不足百年，英国成为西方大帝国，用洋枪火炮打开了中国的大门。万园之园中的一场洗劫、一把大火，似乎也烧醒了几位“知足者”的美梦。也就是在鸦片,三个英国军官对他的部下说：“哈哈，中国人，太懒了，他们发明了火药，便去睡觉了。现在，我们的火枪里，装的正是中国人发明的火药啊！”大家想一想，知足者还能常乐吗？严酷的事实告诉我们，知足者未必能常乐。 那么，不知足的人呢？他们恰恰用自己的行动，从反面告诉世人：知足者未必常乐。 科学精神，就是一种不断进取的精神。一个科学家，最应具备的一种基本素质便是“不知足。”如：量子力学创立者之一的薛定谔，一生都在不懈求索，不断进取，他曾在一年之间发表数十篇学术论文，不断提出新观点。又如：20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦，更是从不满足，不断研究思考，在提出狭义的相对论后不久，又进一步提出了广义相对论，使人类科学向前迈出了一大步。同样，如果不是历代那些科学家、文学家、艺术家等杰出人物的不知足，哪里会有今天中华民族乃至全世界的灿烂文明？可见，不知足才能乐，知足者未必常乐。 人，总是要向更高目标攀登的，这也就是人往高处走吧。高考之后接受高等教育，是我们每一个高中学生的心愿，而考入一所理想的大学，又是我们梦寐以求的。定下更高目标，才能有更大的动力。如果考上大学就知足，也一定会造成终生的懊悔。 知足者未必常乐。还犹豫什么？同学们，快快振作起来，向着理想，学吧，不要有一点成绩就知足？ 天蓝蓝水清清的回答：晕，底下说了啊，人生在世，为的是什么？ 不就是快乐吗？就像对方辩友说的， 那么你知足不常乐的最终目的是什么？ 还不是为了充实自己，有出息，还不是 想以后过的快乐？注意辩论把主题扯到实质上来！（最终目的是什么） 恩，你这个辩题挺怪的，反方决然是知 足不常乐，那你反驳多困难啊，你观点 有绝对的意义，而对方则有酌情处理的 意味在里面，你们要想反驳他们的观点 很困难啊。。。 首先把，你抓住乐与不乐在于自己的主 观感受，那么把你的观点分为两个部分 ，一：知足常乐；二：把对方的观点由 知足不常乐转化到不知足常乐上面来。 其中策略就是引诱对方辩友误解自己的 辩题。具体方法下面再给你分析把~~~~ 知足常乐：我们都知道，乐与不乐在于 自己的主观感受，那么试问不知足的能 乐吗？（期间在攻辩阶段使用以下 策略）首先提出观点，乐是主观感受对 把，那么乐与不乐都在于自己对把， 那么一个人一定都会想要快乐对把，（ 注意，这是攻辩阶段，你问他答，要指 明，只让他回答是或不是，如果他补充 就呸他，要他听懂你的问题）最后问对 方什么是知足，什么是满足，他回答后 你补充下说明知足就是满足自己的欲望， 那么问对方辩友，这场比赛想不想胜利， 想的话那问他他是会高兴呢还是哭泣， 如果对方没吃错药的话都会是说高兴， 那么就可以达到你的目的了，知足常乐。 如果他说会哭那没办法，你就一脸无奈 的说“那我只能替对方辩友感到悲哀了， 这样一辈子没有快乐的活着是多么痛苦 啊”，至于如果他前面就说他对这场比 赛无所谓的话，那就直接说，那么既然 对方都不想赢的这场比赛的话那样比下 去还有什么意思呢？因为辩题太偏了， 对反方很有利，所以你只能这样引诱他 进歧途。如果你们的裁判够公正的话， 应该会注意到这个问题。也就是说只要 你们不落下风，他都会判你们赢的。 最后在给你些论点把：一：知足常乐是 古来有知，众人皆知是个谚语。二：是 一个你要注意的问题，对方很可能说要 以发展的眼光看世界，知足常乐的话太 容易满足，那么这个时候你只要抓住一 点，人活着是为了快乐还是悲伤，无论 你乐或不乐，你的最终目的一定就会是 想快乐，如果他说他不是，那呸人的话 我也就不教你了。 最后希望你成功把，还有什么问题加我 qq，大家一起聊聊把 |
