丛丛的回答：语文试题答案 一、 (9 分 ) 1.C2.B3.D 二、 (36 分 ) 4.D5.C6.A 7.(10 分 ) (I) 如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财 力未富，应当外薪尝胆以求国内安定太平。 (2) 萧燧说 :“ 东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心片原管 辖地区不管不问呢 ?” 8. 这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特 殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。 9. 关系是 : “ 就砚旋研墨 ” 暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。 原因是 : 红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上， 红笺因而褪去了颜色。 10. (1) 非独贤者有是心也贤者能勿丧耳 (2) 巫医乐师百工之人今其智乃反不能及 (3) 望中犹记佛狸祠下 三、 (25 分 ) 11. （ 2 ） ① 匀画一个衣着言行与众不同、 令人发笑的人物形象 ; ② 为后文即将发生的幽默、 可笑的故事 作铺垫 : ③ 引发读者的阅读兴趣。 （ 3 ） ① 颐指气使，目中无人，缺乏公德 ; ② 斤斤计较，爱占小便宜，自私自利 ; ③ 不讲卫生，不顾他人感受，趣味低下。 （ 4 ） 观点一 : 同意， “ 我 ” 也有人性弱点。 ① “ 我 ” 对马裤先生的不当言行不加制止，听之任之 : ② “ 我 ” 对马裤先生的 讽刺过于夸张，且语言近于刻薄 : ③ “ 我 ” 对自己缺乏反思精神。 观点二 : 不同意， “ 我 ” 没有人性弱点。 ① 我 ” 是作者思想的体现者，不是性格人物 : ② “ 我 ” 在事件中言行很少， 性格特征不明显 ; ③ “ 我 ” 在小说中主要起连缀情节的作用。 四、 (25 分 ) 12. ① 这项研究可以解决钢材腐性的问题，节约能源，对国家建设有重要意义 : ② 作为科学家，解极进取，勇于创新，转入科研新领域 : ③ 作为学术前辈，可以借此 鼓励年轻人，开拓科研新领域。 ① 密切关注学术动态，努力探索真知 : ② 研究过程中认真细致，注重积累，追 求高水平 : ③ 修改科普文章一丝不苟，注重概念和表述准确无误，不片面追求形象 生动。 （ 4 ） 语文试题答案 一、 (9 分 ) 1.C2.B3.D 二、 (36 分 ) 4.D5.C6.A 7.(10 分 ) (I) 如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财 力未富，应当外薪尝胆以求国内安定太平。 (2) 萧燧说 :“ 东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心片原管 辖地区不管不问呢 ?” 8. 这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特 殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。 9. 关系是 : “ 就砚旋研墨 ” 暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。 原因是 : 红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上， 红笺因而褪去了颜色。 10. (1) 非独贤者有是心也贤者能勿丧耳 (2) 巫医乐师百工之人今其智乃反不能及 (3) 望中犹记佛狸祠下 三、 (25 分 ) 11. （ 2 ） ① 匀画一个衣着言行与众不同、 令人发笑的人物形象 ; ② 为后文即将发生的幽默、 可笑的故事 作铺垫 : ③ 引发读者的阅读兴趣。 （ 3 ） ① 颐指气使，目中无人，缺乏公德 ; ② 斤斤计较，爱占小便宜，自私自利 ; ③ 不讲卫生，不顾他人感受，趣味低下。 （ 4 ） 观点一 : 同意， “ 我 ” 也有人性弱点。 ① “ 我 ” 对马裤先生的不当言行不加制止，听之任之 : ② “ 我 ” 对马裤先生的 讽刺过于夸张，且语言近于刻薄 : ③ “ 我 ” 对自己缺乏反思精神。 观点二 : 不同意， “ 我 ” 没有人性弱点。 ① 我 ” 是作者思想的体现者，不是性格人物 : ② “ 我 ” 在事件中言行很少， 性格特征不明显 ; ③ “ 我 ” 在小说中主要起连缀情节的作用。 四、 (25 分 ) 12. ① 这项研究可以解决钢材腐性的问题，节约能源，对国家建设有重要意义 : ② 作为科学家，解极进取，勇于创新，转入科研新领域 : ③ 作为学术前辈，可以借此 鼓励年轻人，开拓科研新领域。 ① 密切关注学术动态，努力探索真知 : ② 研究过程中认真细致，注重积累，追 求高水平 : ③ 修改科普文章一丝不苟，注重概念和表述准确无误，不片面追求形象 生动。 （ 4 ） 语文试题答案 一、 (9 分 ) 1.C2.B3.D 二、 (36 分 ) 4.D5.C6.A 7.(10 分 ) (I) 如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财 力未富，应当外薪尝胆以求国内安定太平。 (2) 萧燧说 :“ 东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心片原管 辖地区不管不问呢 ?” 8. 这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特 殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。 9. 关系是 : “ 就砚旋研墨 ” 暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。 原因是 : 红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上， 红笺因而褪去了颜色。 10. (1) 非独贤者有是心也贤者能勿丧耳 (2) 巫医乐师百工之人今其智乃反不能及 (3) 望中犹记佛狸祠下 三、 (25 分 ) 11. （ 2 ） ① 匀画一个衣着言行与众不同、 令人发笑的人物形象 ; ② 为后文即将发生的幽默、 可笑的故事 作铺垫 : ③ 引发读者的阅读兴趣。 （ 3 ） ① 颐指气使，目中无人，缺乏公德 ; ② 斤斤计较，爱占小便宜，自私自利 ; ③ 不讲卫生，不顾他人感受，趣味低下。 （ 4 ） 观点一 : 同意， “ 我 ” 也有人性弱点。 ① “ 我 ” 对马裤先生的不当言行不加制止，听之任之 : ② “ 我 ” 对马裤先生的 讽刺过于夸张，且语言近于刻薄 : ③ “ 我 ” 对自己缺乏反思精神。 观点二 : 不同意， “ 我 ” 没有人性弱点。 ① 我 ” 是作者思想的体现者，不是性格人物 : ② “ 我 ” 在事件中言行很少， 性格特征不明显 ; ③ “ 我 ” 在小说中主要起连缀情节的作用。 四、 (25 分 ) 12. ① 这项研究可以解决钢材腐性的问题，节约能源，对国家建设有重要意义 : ② 作为科学家，解极进取，勇于创新，转入科研新领域 : ③ 作为学术前辈，可以借此 鼓励年轻人，开拓科研新领域。 ① 密切关注学术动态，努力探索真知 : ② 研究过程中认真细致，注重积累，追 求高水平 : ③ 修改科普文章一丝不苟，注重概念和表述准确无误，不片面追求形象 生动。 （ 4 ） |
